Boa noite, pessoal...

Tenho recebido alguns e-mails perguntando se posso dar uma olhada no trabalho e fazer alguma correção. Bem, a ideia é explicar a vocês a maneira correta de fazer, eu posso comentar sim, contanto que não seja um número muito grande de trabalhos, posso comentar e colaborar para fazer alguns ajustes. 

Mandem o trabalho em Word porque em PDF não consigo acrescentar comentários ou salientar alguns trechos com cores diferentes. Mas, também podem deixar suas dúvidas aqui no Blog, tentarei responder a todas.

Até mais...

Boa noite, galera...

Fiquei de explicar para vocês as definições de "coerência" e "coesão". Preferi pegar um resuminho bem legal que tem na Wikipedia que deixa bem definido e dá exemplos para facilitar. Então, vamos lá:

• Coesão

É a conexão que liga elementos no texto (palavras, orações, períodos, parágrafos), que cria harmonia entre os elementos de um texto.

Exemplo:

A magia das palavras é enorme, pois elas expressam a força do pensamento. As mesmas têm o poder de transformar e de conscientizar (neste exemplo, o pronome mesmas, que substitui o substantivo palavras do primeiro período, funciona como elemento de coesão).

• Coerência

Coerência é a propriedade do texto que permite que se construa sentido a partir dele, estabelecendo relação entre suas partes e entre o próprio texto e a situação de sua ocorrência. Um mesmo texto pode parecer coerente (interpretável) para um leitor/ouvinte e não para outro.

Exemplo:

Aquele garoto não gosta de futebol e, portanto, fica chamando seus amigos para jogar (incoerência, porque quem não gosta de um esporte evita praticá-lo).

Fanático por futebol, o pai de João obriga o filho a jogar. Mas aquele garoto não gosta de futebol e, portanto, fica chamando seus amigos para jogar. Assim, ele pode ficar a um canto enquanto os amigos jogam, e a algazarra que fazem dá ao pai a falsa impressão de que o filho está se divertindo (coerência restabelecida por acréscimo de informações).

Retirado de: https://pt.wikipedia.org/wiki/Coer%C3%AAncia_e_coes%C3%A3o em 27/02/2016.

Creio que vocês entenderam bem, no primeiro exemplo, a segunda frase complementa a primeira, nós entendemos de quem "as mesmas" está falando.

Já no segundo exemplo, a frase não se sustenta sozinha, apenas quando se acrescenta um novo parágrafo explicando o motivo pelo qual o garoto chama os amigos para jogar.

Uma frase correta seria: Aquele garoto não gosta de futebol e, por isso, nunca chama seus amigos para jogar.

DICA IMPORTANTE: se tiverem dúvidas a respeito, leiam para si mesmos e analisem se a frase os faz entender o texto, se ela passa a mensagem correta. Porque temos o hábito de ler sem prestar a atenção devida e, por isso, pensamos que entendemos. 

Muitas vezes, respondemos a uma questão de prova com segurança de resposta certa, mas quando recebemos o resultado entendemos que o enunciado dizia uma coisa e entendemos outra. A falta de atenção na construção das frases pode nos levar ao erro. Outra situação é quando escrevemos da maneira errada, se erramos a coesão e o texto não tem coerência, com certeza, a resposta será dada como errada, mesmo que saibamos o que, na verdade, queríamos dizer.

Deixem suas dúvidas e comentários ou mandem seu trabalho para meu e-mail para que eu possa dar uma olhada e te ajudar. Apenas, especifique o assunto para que eu abra o anexo e me avise aqui nos comentários.

Abraços...

Boa noite...

Precisamos falar sobre um assunto muito importante quando se trata de trabalhos acadêmicos e textos gerais, a coerência e a coesão. Vou explicar cada um com exemplos, na próxima postagem. 

Agora, é importante que saibam que um texto pode ser totalmente derrotado pela falta destes.

É como ler um texto ou apenas um parágrafo e não conseguir compreender nada do que o autor quis compartilhar. Por isso, algumas pessoas sofrem ao colocar em prática sua escrita, o pensamento pode estar formado, a ideia está pronta, mas na hora de escrever, as palavras não criam uma sintonia.

Esta é uma queixa constante dos estudantes que não conseguem atingir o que está sendo exigido e dos orientadores que não podem deixar passar um texto em que as palavras não se conectam. A forma como vocês escrevem vai definir se o seu texto é bom.

DICA IMPORTANTE: sempre que escreverem um ou alguns parágrafos, parem um pouco e leiam em voz alta, de preferência, o que vocês escreveram, prestem atenção na escrita e se conseguem entender a ideia que quiseram comunicar. 

• Deixem suas dúvidas sobre esses e outros trabalhos acadêmicos, ou mesmo, de ensino médio.

Boa tarde...

Pessoal, como trabalho na área de Humanas, sempre vou indicar e tentar ajudá-los dentro da minha área de conhecimento,ok? Mas, nos sites científicos, vocês encontrarão outras áreas de atuação. Estou passando alguns links para ajudá-los a encontrar seu material de pesquisa na net. Lembrem-se que, os livros que vocês desejarem podem ou não estar disponíveis para leitura ou para baixar em PDF, para isso vocês recorram à Biblioteca da Universidade. Os artigos científicos, vocês encontram aqui em vários sites diferentes.

Para entrar na página dê Ctrl e clique no link.

http://www.scielo.com/ 

Banco de Teses e Dissertações - PPGEP/UFSC

http://teses.eps.ufsc.br/ 

Dialógos & Ciência

http://www.ftc.br/revistafsa/index.asp

Portal Brasileiro de Informação Científica (Capes)

http://www.periodicos.capes.gov.br/ 

Programa Prossiga 

http://www.prossiga.cnpq.br/ 

http://www5.usp.br/tag/artigos-cientificos/

http://scholar.google.com.br/

http://www.cdof.com.br/links1.htm         Este mostra muitos links.

http://repositorium.sdum.uminho.pt/

Cada site tem suas formas de busca, o ideal é entrar, se tiver opção de linguagem, passem para o Português/Brasil. Comecem a busca por artigos utilizando palavras de interesse. Alguns sites vão refinando a busca pedindo para utilizar palavras mais específicas. É importante ter paciência para compreender o processo de busca.

DICA IMPORTANTE: guardem em arquivos as suas buscas, pois em alguns tipos de trabalhos acadêmicos, principalmente, os de Pós-Graduação, pode ser necessário que vocês apresentem as buscas realizadas.

Deixem comentários, por favor, dizendo se as dicas contribuíram e quais orientações gostariam de ver.

Abraços... 

Boa tarde, galera...

Quero continuar dando boas dicas, seria bom que vocês enviassem suas dúvidas para que eu possa ajudá-los mais.

Uma coisa importante para vocês saberem é que, mesmo na mesma "facul", os trabalhos podem ser diferentes , isso vai depender muito do orientador. Então, se um colega está fazendo um trabalho que não tem as mesmas exigências que o seu, não se preocupe, acontece.

Em qualquer tipo de produção de textos, começar é muito difícil. É como pegar a folha e começar a redação. Mas, vocês podem facilitar esse processo rascunhando o tema e o título para começar a dar uma cara pro seu trabalho. Podem até começar a fazer a capa com os nomes da instituição, dos alunos, isso funciona psicologicamente, a obra começa a tomar forma.

Quando seu tema estiver escolhido, não se preocupem se vocês resolverem mudar o título várias vezes. Isso acontece até no meio do processo. Bom vai ser vocês escolherem seu tema e, após aprovado, começarem a busca pelo material de pesquisa.

DICA IMPORTANTE: não pense que vocês terão de ler todos os livros e artigos letra por letra, ou vocês não suportariam. Aprendam a buscar nos artigos e livros os tópicos mais interessantes.

Façam uma pasta para o trabalho e coloquem todos os artigos (em geral, todos podem ser baixados em PDF), abram uma pasta para rascunhos e escrevam ou colem tudo que acharem interessante, nunca se esqueçam de colocar as referências ou vocês se perderão depois. Nada pode entrar na sua produção de texto sem que haja uma referência, ou seja, de onde tiraram as ideias.

Exemplo de referência: 

Segundo Chiavenato (2005) com o advento da globalização e a crescente demanda das grandes empresas por mão-de-obra mais barata, as práticas administrativas passam por um processo de adequação às novas demandas mercadológicas e aos valores vigentes nas diferentes culturas, que agora se mesclam nas organizações para alcançar seus objetivos institucionais.

Chiavenato (2003) continua afirmando que tal realidade tem forte implicação na área de recursos humanos, que ao longo do último século passou por modificações em sua configuração.

Observem que vocês estão citando o sobrenome do autor e o ano do livro ou artigo, neste caso, livros. O nome completo do autor e do livro virão nas referências no final. Estas referências também seguem regras de acordo com as normas do manual estabelecido, por isso, poderão ser diferentes. 

Existem normas para citação direta.

Se o seu trabalho está começando a tomar forma em suas mentes, isso significa que vocês já estão compreendendo os primeiros passos.

Para quem tiver dúvidas sobre situações bem mais adiantadas é só enviar nos comentários que eu procurarei ajudá-los, ok?

Bom dia!!!
Essa é nossa primeira postagem, sejam bem vindos.

O que pretendo é ajudá-los a compreender o que precisa ser feito em trabalhos acadêmicos.Parecem "bicho de 7 cabeças", e não é fácil mesmo. Vamos começar bem do início para você não se perder.

TCC significa Trabalho de Conclusão de Curso; outros nomes podem ser utilizados e cada um terá seu significado, mas o importante é que você saiba logo de cara qual o tipo de trabalho que você vai fazer. Monografia é um nome utilizado constantemente, também.

É importante que você tenha em mãos ou online as regras que serão utilizadas. Você as encontra facilmente num site de busca.Geralmente, são usadas as normas da ABNT ou da APA. Estas normas descrevem cada detalhe do trabalho, desde capa, contracapa até as referências finais. Mais pra frente colocarei exemplos para que você compreenda melhor.

Nestas regras constam as diferenças para monografia, projeto, pesquisa etc.

Então, a primeira coisa que você deve saber é o tipo de trabalho solicitado. A partir daí você irá escolher o seu tema e enxugá-lo bastante, pois um tema muito amplo não te dá condições de chegar a um objetivo a ser atingido. Por exemplo, se você escolher o tema referente ao seu curso: Condições da Educação Pública no Brasil. Isso pode estender demais a parte teórica e ficará difícil pesquisar escolas específicas, ir a campo (se for o caso), fazer entrevistas, buscar um resultado fiel, já que, seu trabalho é de nível científico, ou seja, ele precisa ser embasado em teoria científica comprovada e os resultados do seu trabalho, também serão ,obrigatoriamente, passíveis de comprovação.

O material de pesquisa será encontrado em livros ou artigos científicos que você encontrará em sites científicos. Não poderá ser utilizado material como: revista "Veja", jornal local, trabalho de um colega que não foi devidamente publicado.

Existem vários sites científicos e uma busca na internet já poderá indicar vários. Depois colocarei alguns links.

No início, é difícil se acostumar com a linguagem científica, as regras, mas o tempo vai aprimorando sua experiência. Lembrando que toda Universidade/Faculdade dispõe de um orientador para os alunos. Algumas oferecem mais tempo com o orientador, outras complicam um pouco fazendo com que os alunos precisem marcar horários aleatórios. O orientador é seu mentor, tudo que você escreve passa por ele, por isso, tente manter um bom relacionamento ou poderá ter problemas. 

DICA PRECIOSA: se o seu trabalho será realizado em grupo, não escolha qualquer pessoa e deixe claro que quem não cooperar será excluído. Eleja um líder, se possível, e que cada um faça o que tiver mais facilidade, se a pessoa tem uma péssima escrita, não a deixe digitar o texto pronto. Em dez anos de experiência orientando trabalhos, já vi até agressão física acontecer.  

Logo estarei de volta completando os primeiros passos do Trabalho Acadêmico. Espero que tenha ajudado, pelo menos, um pouquinho os que estavam totalmente perdidos.

NÃO SE DESESPERE! Tudo vai dar certo, mesmo que não pareça.